Sozialpädagogik
Seit dem Schuljahr 2026-2027 unterstützt Frau Maria Lelickens als Sozialpädagogische Fachkraft tatkräftig unser Team.
Sozialpädagogische Unterstützung in der Schuleingangsphase
Die sozialpädagogische Arbeit ist ein wichtiger Bestandteil unserer Förderung in der Schuleingangsphase. Unsere sozialpädagogische Fachkraft begleitet insbesondere die Kinder der Klassen 1 und 2 und unterstützt sie dabei, gut in der Schule anzukommen und sich entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen weiterzuentwickeln.
In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften findet die Förderung sowohl im Unterricht als auch in Kleingruppen statt. Dabei stehen neben schulischen Lernprozessen insbesondere grundlegende Entwicklungsbereiche im Mittelpunkt. Hierzu gehören das soziale Miteinander, Sprache und Kommunikation, Konzentration und Aufmerksamkeit, Motorik und Wahrnehmung sowie die Entwicklung von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen.
Eine besondere Bedeutung kommt dem Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule zu. Die sozialpädagogische Fachkraft begleitet die Kinder in dieser wichtigen Phase, beobachtet ihre individuelle Entwicklung und unterstützt sie dabei, sich in den neuen Strukturen und Anforderungen des Schulalltags zurechtzufinden.
Die sozialpädagogische Förderung ist eng mit weiteren Förderangeboten unserer Schule verknüpft. Dazu gehört insbesondere unser Förderband, in dem Kinder in kleinen Gruppen gezielt und bedarfsgerecht gefördert werden. Zugleich arbeitet die sozialpädagogische Fachkraft eng mit den Lehrkräften und den sonderpädagogischen Fachkräften unseres GL-Teams (Gemeinsames Lernen) zusammen. Durch den regelmäßigen Austausch können unterschiedliche Perspektiven zusammengeführt, Förderbedarfe frühzeitig erkannt und passende Unterstützungsangebote abgestimmt werden.
Ergänzend zur Arbeit im Unterricht werden freiwillige Pausenangebote durchgeführt. Kinderyoga, Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen sowie gemeinsames Spielen bieten den Kindern Möglichkeiten für Bewegung, Ruhe und Ausgleich. Gleichzeitig werden Körperwahrnehmung, Selbstregulation und soziale Fähigkeiten spielerisch gefördert.
Auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und Erziehungsberechtigten gehört zur sozialpädagogischen Arbeit. Bei Fragen zum Schulstart, zur Entwicklung des Kindes oder bei besonderen Herausforderungen bietet die sozialpädagogische Fachkraft Beratung und Unterstützung an. Die Beratung erfolgt vertraulich und freiwillig.
Durch die enge Zusammenarbeit von sozialpädagogischer Fachkraft, Klassen- und Fachlehrkräften, GL-Team und Eltern entsteht ein vernetztes Unterstützungsangebot. Ziel ist es, Entwicklungs- und Förderbedarfe frühzeitig wahrzunehmen, Kinder individuell zu begleiten und ihnen einen möglichst gelungenen Start in ihre Grundschulzeit zu ermöglichen.