{"id":5399,"date":"2023-02-22T08:37:45","date_gmt":"2023-02-22T07:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schule-am-lousberg.de\/wordpress_3\/?page_id=5399"},"modified":"2026-10-08T20:32:54","modified_gmt":"2026-10-08T18:32:54","slug":"sozialpaedagogin","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schule-am-lousberg.de\/wordpress_3\/sozialpaedagogin\/","title":{"rendered":"Sozialp\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"

\"\"Seit dem Schuljahr 2026-2027 unterst\u00fctzt Frau Maria Lelickens als Sozialp\u00e4dagogische Fachkraft<\/strong> tatkr\u00e4ftig unser Team.<\/p>\n


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Sozialp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung in der Schuleingangsphase<\/strong>
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Die sozialp\u00e4dagogische Arbeit ist ein wichtiger Bestandteil unserer F\u00f6rderung in der Schuleingangsphase. Unsere sozialp\u00e4dagogische Fachkraft begleitet insbesondere die Kinder der Klassen 1 und 2 und unterst\u00fctzt sie dabei, gut in der Schule anzukommen und sich entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen weiterzuentwickeln.<\/p>\n

In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkr\u00e4ften findet die F\u00f6rderung sowohl im Unterricht als auch in Kleingruppen statt. Dabei stehen neben schulischen Lernprozessen insbesondere grundlegende Entwicklungsbereiche im Mittelpunkt. Hierzu geh\u00f6ren das soziale Miteinander, Sprache und Kommunikation, Konzentration und Aufmerksamkeit, Motorik und Wahrnehmung sowie die Entwicklung von Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstvertrauen.<\/p>\n

Eine besondere Bedeutung kommt dem \u00dcbergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule zu. Die sozialp\u00e4dagogische Fachkraft begleitet die Kinder in dieser wichtigen Phase, beobachtet ihre individuelle Entwicklung und unterst\u00fctzt sie dabei, sich in den neuen Strukturen und Anforderungen des Schulalltags zurechtzufinden.<\/p>\n

Die sozialp\u00e4dagogische F\u00f6rderung ist eng mit weiteren F\u00f6rderangeboten unserer Schule verkn\u00fcpft. Dazu geh\u00f6rt insbesondere unser F\u00f6rderband<\/strong>, in dem Kinder in kleinen Gruppen gezielt und bedarfsgerecht gef\u00f6rdert werden. Zugleich arbeitet die sozialp\u00e4dagogische Fachkraft eng mit den Lehrkr\u00e4ften und den sonderp\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften unseres GL-Teams (Gemeinsames Lernen)<\/strong> zusammen. Durch den regelm\u00e4\u00dfigen Austausch k\u00f6nnen unterschiedliche Perspektiven zusammengef\u00fchrt, F\u00f6rderbedarfe fr\u00fchzeitig erkannt und passende Unterst\u00fctzungsangebote abgestimmt werden.<\/p>\n

Erg\u00e4nzend zur Arbeit im Unterricht werden freiwillige Pausenangebote durchgef\u00fchrt. Kinderyoga, Entspannungs- und Achtsamkeits\u00fcbungen sowie gemeinsames Spielen bieten den Kindern M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Bewegung, Ruhe und Ausgleich. Gleichzeitig werden K\u00f6rperwahrnehmung, Selbstregulation und soziale F\u00e4higkeiten spielerisch gef\u00f6rdert.<\/p>\n

Auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und Erziehungsberechtigten geh\u00f6rt zur sozialp\u00e4dagogischen Arbeit. Bei Fragen zum Schulstart, zur Entwicklung des Kindes oder bei besonderen Herausforderungen bietet die sozialp\u00e4dagogische Fachkraft Beratung und Unterst\u00fctzung an. Die Beratung erfolgt vertraulich und freiwillig.<\/p>\n

Durch die enge Zusammenarbeit von sozialp\u00e4dagogischer Fachkraft, Klassen- und Fachlehrkr\u00e4ften, GL-Team und Eltern entsteht ein vernetztes Unterst\u00fctzungsangebot. Ziel ist es, Entwicklungs- und F\u00f6rderbedarfe fr\u00fchzeitig wahrzunehmen, Kinder individuell zu begleiten und ihnen einen m\u00f6glichst gelungenen Start in ihre Grundschulzeit zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n


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